NORMAS DE CONVIVENCIA, LOGROS, CRITERIOS DE EVALUACIÓN, DISTRIBUCIÓN DE LA NOTA Y TEMÁTICAS
SEGUNDO PERÍODO
OCTAVOS
IMPORTANTE Y URGENTE
FECHA MÁXIMA PARA LA ENVIÓ DE LAS FOTOS O EVIDENCIAS AL CORREO ELECTRÓNICO ES EL 13 DE ABRIL DEL 2020
COLEGIO MANUELITA SÁENZ
CIENCIAS SOCIALES
OCTAVOS
SEGUNDO PERIODO
2020
NORMAS BÁSICAS DE CONVIVENCIA (MÍNIMOS NO NEGOCIABLES)
Estudiante que incumpla alguna de las siguientes normas de convivencia, tendrá un punto negativo, el cual afectará su desempeño académico, lo cual es dividir la nota a la mitad, ejemplo, si el estudiante en la actividad X obtuvo 5 PTS pero no incumplió alguna de las normas, su nota será divida a la mitad, danto 2.5 PTS.
Solidaridad y empatía
Durante todo el periodo la mayoría de trabajos en clase se realizarán en grupo.
Los estudiantes al interior del grupo deben trabajar durante cada actividad.
La nota es en parejas de cada actividad, solo en casos excepcionales los estudiantes se les calificará de manera individual.
Responsabilidad
Después de cinco minutos de iniciar el bloque la puerta se cierra, y los estudiantes que estén afuera se le ponen un retardo y posterior a eso entran.
Con tres retardos se considera una falla.
Traer el uniforme correspondiente del día.
Los trabajos se entregan el día que corresponde, en caso de no entregarlo debe traer alguna excusa de los acudientes o de coordinación.
El uso de aretes, pircing, maquillaje u otras cosas ajenas al uniforme están prohibidas.
Trae los materiales correspondientes para cada clase, según las indicaciones del docente.
Respeto
Respetar la palabra del docente y los compañeros durante la clase.
Hacer silencio durante las explicaciones sea de docente o estudiante.
No agredir a compañeros o docente con acciones o palabras.
El uso de celular, MP3 o cualquier aparato electrónico está prohibido durante la clase, a no ser qué el docente de permiso de usarlo.
Estudiantes que use algún aparato electrónico durante la clase y sea decomisado será entregado al final del periodo o hasta que el acudiente se acerque a reclamarlo.
Autonomía
Realizar los trabajos asignados para la clase
No realizar trabajos diferentes a la clase de Ciencias Sociales.
INDICADORES DE LOGROS
CIENCIAS SOCIALES
Comprende la configuración de Estado-nación en América Latina en el siglo XIX.
Reconoce el proceso de histórico del territorio colombiano durante el siglo XIX.
Analiza la influencia económica, política y social de las potencias extranjeras (Estados Unidos y Europa) en el sometimiento Estado latinoamericanos.
Interpreta las principales orientaciones geográficas de América Latina y Colombia en el siglo XIX.
DEMOCRACIA
Comprende el desarrollo histórico de los derechos humanos.
Analiza sus derechos humanos y sus corresponsabilidades (deberes) frente a estos.
Interpreta los elementos que componen de la Constitución Política de Colombia (1991).
Entiendo la importancia de la veeduría y la denuncia tanto en el colegio, como en el barrio, localidad, ciudad, país y mundo.
TEMÁTICAS DE CIENCIAS SOCIALES Y DEMOCRACIA
Época colonial en Colombia y Latino América
Revolución Americana y la Independencia de Haití y su relación con el nacimiento de la democracia en América.
Derechos humano y su nacimiento.
El proceso de independencia en Colombia y América Latina y nacimiento de la democracia.
Debido proceso y las instancia de defensa.
Mapa sobre la distribución geográfica antes y después de la Independencia de América Latina.
América Latina durante el siglo XIX.
Colombia durante el siglo XIX.
Imperialismo americano y europeo en América Latina.
Distribución espacial de América Latina y Colombia en el siglo XIX.
Constitución Política de Colombia 1991: origen y términos
CRITERIOS DE EVALUACIÓN (ACADÉMICA)
Puede expresar sus ideas de forma clara y concreta siguiendo los parámetros de la gramática básica del español sea de forma oral o escrita.
Puede realizar un material de apoyo, sea digital o físico, siguiendo las reglas básicas de presentación (Poco texto, buena ortografía, diferentes imágenes, relación secuencias entre cada parte de la presentación).
Se ubica espacialmente a nivel local y regional de acuerdo a las escalas de las convenciones y conceptos propios de la geografía.
Ordena sus ideas en los diferentes productos que realiza (carteleras, diapositivas, cuaderno, escritos, etc.) con el fin de que otras personas comprendan sus ideas.
Resume diferentes informaciones dadas en la clase y puede expresarlas en sus propias palabras.
Compara diversos hechos propios de la historia, como también diversas temáticas propias de las ciencias sociales.
Puede ordenar los diferentes hechos importantes de la historia de diversos pueblos de manera cronológica.
Entrega los trabajos asignados completos y en el tiempo asignado (al finalizar cada sesión o como lo indique el docente)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE CONVIVENCIA
Es solidario y compañerista en la realización de la tareas asignadas en clase. (solidaridad y empatía)
Es responsable en la entrega de las actividades de clase en la fecha estipulada; con la asistencia a la misma y con su presentación personal. (Responsabilidad).
Es respetuoso con las demás estudiantes y las normas de la clase en los diferentes momentos. (Respeto)
Trabaja de manera autónoma en la realización de las tareas asignadas en la clase.(Autonomía)
DISTRIBUCIÓN NOTA CIENCIAS SOCIALES, DEMOCRACIA Y EMPRENDIMIENTO
SEXTOS PRIMER PERIODO 2020
1.Trabajo en clase (talleres, infografías, exposiciones u otras cosas).....75 %
2. Evaluación final.....15 %
3 Autoevaluación.....10%